Ingrid in Wonderland 日日好讀計劃

Illustration by Ella Bailey

一直有家長希望Ingrid可以多介紹好書但又反應不曉得要到哪裡買，所以想試著落實「日日好讀」計劃，每月都會選出幾本當月選書，並且詳細介紹，如果您也想收藏、或是想和孩子一起共讀，可以在表單開放期間填寫想要的書。日日好讀計劃的書目數量皆不多，都是Ingrid訂自己的一本外，再多訂個2-5本分攤國際運費而已，所以建議先把專頁設為「搶先看」或是「接收通知」才不會錯過這些我覺得很棒的書，希望大家都能選到自己也喜歡的書哦：)

以下為幾個比較常收到私訊的問題：

✓  如何訂購

每月Ingrid會在Facebook介紹繪本、公告填單及匯款時間，填單後Ingrid會私訊您和您核對書目資訊。

書單中所有書目都是現書，所以可以立即取書或是幫您寄出。

✓  書的數量

「日日好讀」計劃的書目數量皆不多，都是Ingrid訂自己的一本外，再多訂個2-5本分攤國際運費而已。如果當月填單數量>現書數量，會依照填單順序保留書本，其餘未能登記上的，Ingrid無法保證一定可以幫忙加訂，但如果有成功加訂，會放到下個月或是未來的訂購表單內，您可以再多留意看看是否有自己之前未訂到的書籍呦：）

✓  書的折扣

「日日好讀」每月選書都會和幾個大型網路或實體書店比價過，都是Ingrid確認過價格相較平易近人許多才會從國外進書回來。

✓  取書方式

可直接至永康親子空間取書或是選擇郵寄（運費另計）。

✓  注意事項

「日日好讀」每月選書都是從國外空運或是海運回來，運送過程中無可避免會有碰撞，有時會造成書籍有小小但幾乎看不出來的損傷（Ingrid會先檢查過），要求完美者請不要下訂哦！：)

✓  如何進行共讀

一開始進行親子共讀的時候，最有可能出現孩子沒耐心，這頁還沒念完就急著伸手要翻頁的狀況，尤其當孩子年齡越小、越可能發生。但其實孩子不管是翻書、啃書，都可能是正在用他的方式認識書本、建立和書本之間的關係。
　
在經歷動作敏感期（出生到一歲）之後，孩子緊接著進入語言神經系統發展的敏感期。孩子三歲時70%語言神經系統就定型了，會如骨牌效應般影響後續認知學習能力及各階段的發展。美國的研究結果更指出嬰幼兒的早期語言發展與學齡期的閱讀能力、抽象語文的發展能力有關，閱讀和語言之間的交互影響遠遠超乎我們的想像。
　
共讀可以增加孩子的語彙運用、刺激孩子語言發展。在共讀的過程中，孩子嘗試跟隨爸爸媽媽的語句，在圖畫中尋得連結，一問一答的過程中，也培養了專注力和記憶力。透過閱讀，孩子也能較有系統性的認識這個世界、了解抽象概念、認識他還未曾經歷過的人事物。
　
所以該如何讓孩子喜歡上閱讀呢？
　
► 以身作則
父母是幼兒閱讀的第一個模仿對象，因此如果爸爸媽媽不看書，卻要求孩子愛看書，這樣是難以培養孩子閱讀興趣的。所以，爸爸媽媽要在孩子面前盡可能放下手機，喜歡閱讀、愛閱讀，這樣才能引導和培養孩子的閱讀興趣哦！
　
► 和孩子共讀
家長和孩子共讀是培養閱讀習慣最重要的因素。孩子最享受的閱讀方式是被爸爸媽媽放在腿上、抱在懷裡，而不是端端正正的在書桌前坐得直挺挺，如果可以的話，試著固定閱讀的時間，讓共讀成為親子之間的儀式（例如每晚睡前一起閱讀故事書），不僅能讓親子之間更親密，也能培養孩子對閱讀的好感。
　
► 良好的閱讀環境
家裡放置的書櫃高度要方便孩子拿取書本，另外，請提供孩子一個你們都喜歡的環境，可能是一個有舒適地毯的閱讀角落，或是國外很多家長會在家裡放一個小帳棚，變成孩子的秘密基地和閱讀基地。
　
　
親子共讀的起步永遠不嫌「早」，
不管你的孩子十個月、一歲、三歲，還是五歲，
今晚就和孩子一起閱 / 悅讀吧